En Nayarit, la Secretaría de Educación (SE), los Servicios de Educación Pública del Estado de Nayarit y la Dirección de Innovación para la Mejora Educativa (DIME), han diseñado e implementado la estrategia "En Nayarit Aprende en casa" con el propósito de dar atención a los alumnos de escuelas primarias multigrado, así como aquellos alumnos que no cuentan con los recursos y medios digitales para trabajar a la distancia. Misma que consiste en la elaboración de cuadernillos de trabajo con desafíos de español y matemáticas, así como en la participación en el programa de radio para brindar acompañamiento a los alumnos. Invitando a colaborar en el diseño de éstos, así como la elaboración del guion de radio y la transmisión del mismo, a diferentes figuras que se desempeñan en el ámbito educativo: supervisores, asesores técnico pedagógicos, directores y maestros frente a grupo.
Una vez que los cuadernillo están listos, son entregados a los alumnos quienes cuentan con el acompañamiento de maestros que los orientan en el desarrollo de las actividades propuestas en éste, a través de los programas de radio, mismos que son transmitidos de lunes a viernes a partir de las 9:00a.m., en el caso de aquellos que son dirigidos a los alumnos de educación primaria, mediante la señal de Radio Aztlán, en el 550AM o en la dirección http://radioenlinea.srtn.nayarit.gob.mx/. Los desafíos de español se abordan los lunes y miércoles y los desafíos de matemáticas los días martes y jueves de cada semana, mientras que los viernes se llevan a cabo actividades de promoción a la lectura y la escritura.
Estimados directores, maestros y alumnos, nos da gusto compartir con ustedes que la maestra Lorena Guadalupe Contreras Robles, ATP de lenguaje oral y escrito, y la maestra Brenda Carolina Alatorre Jiménez, ATP de pensamiento matemático, tuvimos la oportunidad de colaborar en el diseño de un desafío, así como en la elaboración del guion de radio y la trasmisión de los programas correspondientes a cada uno de ellos.
El desafío de español titulado "Paso a pasito" se encuentra en el cuadernillo para el periodo de enero a marzo de 2021 y el desafío de matemáticas titulado "Actividades en familia" se ubica en el cuadernillo de abril a julio de 2021. A continuación, les compartimos cada uno de los desafíos, así como los audios de los programas de radio, esperando les pueda ser de utilidad como material de apoyo, de esta manera ustedes los podrán revisar, analizar y retomar con sus alumnos en el momento que lo consideren pertinente.
Desafío de español "Paso a pasito", p. 17 del cuadernillo "En Nayarit Aprende en casa".
Audios del programa de radio transmitido el 08 de marzo de 2021
Primer bloque (antes de la pausa comercial)
Se presenta el desafío "Paso a pasito"
Segundo bloque (después de la pausa comercial)
Revisión y análisis de los desafíos de los libros de texto de 1°, 2° y 3°, que se relacionan con el aprendizaje esperado de español que se está trabajando.
Audios del programa de radio transmitido el 10 de marzo de 2021
Tercer bloque (antes de la pausa comercial)
Revisión y análisis de los desafíos de los libros de texto de 4°, 5° y 6°, que se relacionan con el aprendizaje esperado de español que se está trabajando.
Cuarto bloque (después de la pausa comercial)
Cierre del desafío "Paso a pasito".
Desafío de matemáticas "Actividades en familia", p. 9 del cuadernillo "En Nayarit Aprende en casa III".
Audios del programa de radio transmitido el 04 de mayo de 2021
Primer bloque (antes de la pausa comercial)
Se presenta el desafío del cuadernillo "Actividades en familia", aprendizaje esperado, eje y tema.
Se mencionan los desafíos que se trabajaran
en los libros de texto y materiales que se requieren.
Segundo bloque (después de la pausa comercial)
Revisión y análisis de los desafíos de los libros de texto de 1°, 2° y 3°, que se relacionan con el aprendizaje esperado de matemáticas que se está trabajando.
Audios del programa de radio transmitido el 06 de mayo de 2021
Tercer bloque (antes de la pausa comercial)
Revisión y análisis de los desafíos de los libros de texto de 4°, 5° y 6°, que se relacionan con el aprendizaje esperado de matemáticas que se está trabajando.
Cuarto bloque (después de la pausa comercial)
Cierre del desafío "Actividades en familia". Una vez que los alumnos concluyeron con el desafío del cuadernillo, se comparten procedimientos y resultados.
Esperamos les sea de utilidad y nos compartan su experiencia con la estrategia "En Nayarit Aprende en casa".
Comments