Asignatura: Matemáticas
Vinculación: con Español.
Propósito: Que los alumnos avancen en el desarrollo de la competencia «Comunica información matemática» al expresar, representar e interpretar información matemática contenida en una situación o en un fenómeno.
Material:
Hojas blancas.
Lápiz.
Colores.
Consideraciones:
Dirigido para alumnos de 1° hasta 6° grado de primaria.
Se contemplarán conceptos clave de la asignatura de matemáticas.
Se recomienda que se realice después de haber trabajado una idea o concepto a lo largo de varias lecciones o desafíos.
La puesta en común es una excelente oportunidad para que el maestro oriente el análisis hacia la comprensión de la idea o concepto. Así el alumno ya habrá llevado a cabo actividades en las cuales se utiliza el concepto y estará en posibilidades de participar en la construcción de su definición.
El maestro puede hacer preguntas como: ¿para qué nos sirve?, ¿cuándo la podemos utilizar?, y solicitar algunos ejemplos donde los alumnos hagan uso de éste.
Nota: Se recomienda guardar estas hojas en el expediente/portafolio de evidencias de los alumnos y al finalizar el ciclo escolar cada uno las organizará por orden alfabético para armar el diccionario como tal.
Compártenos, ¿qué te parece esta estrategia?, ¿te gustaría llevarla a cabo con tus alumnos?
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